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說明：
一、依據 109 學年度均質化 109-3-1「各類學科適性探索課 程計畫」及跨領域美感卓越領航計畫辦理。
二、活動理念：地方影像調研計畫=在地議題×影像創作。 影像說故事能力是一種手段，讓我們認識土地、表達自我。原 創故事內容缺乏，在地田調又難以快速入手; 年輕人創意能量 高張，又不知從何開始？影像調研計畫幫助你：
(一)透過影像創作的過程裡，認識自己並挖掘自己的潛力， 影像說故事將成為你最有力的武器。
(二)專業地方帶路人(拾荒流工作室許明揚執行長)，不只讓你的創作有根有基、更使田調過程道地又接地氣。
(三)專業編劇課程實作，佐以影視美學培養，最後再搭配夥伴們的交流回饋，讓創作不再孤單，而是一起變強！
三、活動規劃：（因應疫情採線上方式辦理）
(一)執行均質化 109-3-1「各類學科適性探索課程計畫」：新化學、學新化
１、課程一：地方調研講座 (１)時間： 110 年 8 月 14 日(六)上午 10 時至 12 時 (２)內容：如何透過田調找尋新化在地故事素材？
(二)執行跨領域美感卓越領航計畫
１、課程二：劇本工作坊（上） (１)時間： 110 年 8 月 14 日(六)下午 2 時至 4 時 (２)內容：地方故事改編技巧及戲劇架構。
２、課程三：劇本工作坊（下） (１)時間： 110 年 8 月 21 日(六)上午 10 時至 12 時 (２)內容：鏡頭語言及剪輯調色
(三)執行均質化 109-3-1「各類學科適性探索課程計畫」：小 說與電影的雙重奏
１、課程四：影像讀書會
(１)時間： 110 年 8 月 21 日(六)下午 2 時至 4 時 (２)內容： 甲、從電影《雲端情人》解碼鏡頭語言。 乙、學員作品分享及講評。
(四)活動講師：擬敦聘南漂仔聚匯總部—甘明濬藝術總監授課。
(五)對象：社區內國高中生、校內外有興趣之教師及民眾(名額 40 名)。
(六)費用：免費。
四、報名網址： https://pse.is/3k2tsu
五、教師若需研習時數者，請至上方報名表單完成報名後，再至全國在職教師進修網報名（代碼： 3136772 ），以利登入研習時數。
六、聯絡人：教務處註冊組王煜榕老師 06-5982065 轉 2004 。
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2025-11-26
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08-03 六甲國中辦理的「110年度數位學習教師增...
本校營養午餐有供應甲殼類、芒果、花生、牛奶及羊奶、蛋、堅果類、芝麻、含麩質穀物、大豆、魚類、使用亞硫酸鹽類等11種及其製品，不適合對其過敏體質者食用114學年度行事曆
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